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Este documento tem como objetivo central apresentar a análise da estrutura e conteúdo dos relatórios de acompanhamento das aprendizagens das crianças do Infantil I e II matriculadas nas EMEIs e CEMEIs da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. A análise dos dados da pesquisa visa orientar os profissionais a elaborar relatórios alinhados aos princípios, às concepções, às práticas, ao planejamento pedagógico, ao currículo e aos preceitos da política nacional e municipal da Educação Infantil – EI.
