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Orientações curriculares e proposição de expectativas de aprendizagem para Educação Infantil e Ensino Fundamental: Língua Portuguesa para pessoa surda

Este documento caracteriza-se  como proposta curricular e visa contribuir tanto para a prática pedagógica do professor como para melhor aprendizado dos alunos surdos. Faz parte do Programa de Orientações Curriculares da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

Orientações curriculares e proposição de expectativas de aprendizagem para Educação Infantil e Ensino Fundamental: Língua Portuguesa para pessoa surda

Este documento caracteriza-se como proposta curricular e visa contribuir tanto para a prática pedagógica do professor como para melhor aprendizado dos alunos surdos. Faz parte do Programa de Orientações Curriculares da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

Modalidade de ensino
Educação Especial
Componente curricular
Língua Portuguesa
Ano de publicação
2008
Idioma
Português
Tipo
pdf
Tamanho do documento
2 MB
Número de visualizações
38
 

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