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PRÁTICAS DE PROGRAMAÇÃO: O SCRATCH COMO FERRAMENTA NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM

Proposta de formação homologada pela SME.

Qt. de Páginas
1
Mês de publicação
Abril
Ano de publicação
2021
Tipo de Formação
Curso
Público alvo
POED / Coord. Pedagógico
Nº de despacho de homologação
21022
Número do comunicado
15
Idioma
Português
Página do Diário Oficial
33
Tipo
pdf
Tamanho do documento
424 KB
Número de visualizações
112
Número de downloads
2
 

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