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PRÁTICAS DE PROGRAMAÇÃO: O SCRATCH COMO FERRAMENTA NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM

Proposta de formação homologada pela SME.

PRÁTICAS DE PROGRAMAÇÃO: O SCRATCH COMO FERRAMENTA NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM

Proposta de formação homologada pela SME.

Mês de publicação
Abril
Ano de publicação
2021
Tipo de Formação
Curso
Público alvo
POED / Coord. Pedagógico
Nº de despacho de homologação
21022
Número do comunicado
15
Idioma
Português
Página do Diário Oficial
33
Tipo
pdf
Tamanho do documento
424 KB
Número de visualizações
19

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