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PRÁTICAS DE PROGRAMAÇÃO: O SCRATCH COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL

Propostas Formativas

Proposta de formação homologada pela SME.

PRÁTICAS DE PROGRAMAÇÃO: O SCRATCH COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL

Propostas Formativas

Proposta de formação homologada pela SME.

Mês de publicação
Março
Ano de publicação
2022
Tipo de Formação
Curso
Área promotora
Diretoria Regional de Educação Guaianases
Público alvo
Prof. Ed. Infantil e Ens. Fund. I / Prof. Ens. Fund. II e Med. / POED
Nº de despacho de homologação
22027
Número do comunicado
18
Idioma
Português
Página do Diário Oficial
46
Tipo
pdf
Tamanho do documento
125 KB
Número de visualizações
251
Palavras-chave
Cultura Maker Interdisciplinaridade Jogos Linguagem Digital Tecnologia da Informação e Comunicação

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