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Este documento apresenta proposta de avaliação, a ser realizada pelos professores, organizada com instrumentos que visam identificar os processos de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual.

Referencial sobre avaliação da aprendizagem na área da deficiência intelectual

Este documento apresenta proposta de avaliação, a ser realizada pelos professores, organizada com instrumentos que visam identificar os processos de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual.

Modalidade de ensino
Educação Especial
Qt. de Páginas
128
Ano de publicação
2008
Idioma
Português
Tipo
pdf
Tamanho do documento
2 MB
Número de visualizações
449
Número de downloads
374
 

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