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Documento estruturado em três volumes que possibilita ao leitor acessar as concepções de professores e formadores sobre o Currículo, apontando alguns caminhos possíveis para a implementação do Currículo da Cidade: Matemática. Coleção O Ensino de Matemática em Questão, v.1.

O ensino de Matemática em questão: apontamentos para discussão e implementação do Currículo da Cidade

Documento estruturado em três volumes que possibilita ao leitor acessar as concepções de professores e formadores sobre o Currículo, apontando alguns caminhos possíveis para a implementação do Currículo da Cidade: Matemática. Coleção O Ensino de Matemática em Questão, v.1.

Modalidade de ensino
Ensino Fundamental
Componente curricular
Matemática
Qt. de Páginas
68
Ano de publicação
2019
Edição/Volume do acervo
v. 1
Idioma
Português
Tipo
pdf
Tamanho do documento
2 MB
Número de visualizações
757
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186
 

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