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HISTORIA DAS POPULAÇOES INDIGENAS NA ESCOLA: SABERES E PROTAGONISMOS INDIGENAS COMO CONTRIBUIÇOES PARA A FORMAÇAO DOCENTE

Propostas Formativas

Proposta formativa homologada pela SME

HISTORIA DAS POPULAÇOES INDIGENAS NA ESCOLA: SABERES E PROTAGONISMOS INDIGENAS COMO CONTRIBUIÇOES PARA A FORMAÇAO DOCENTE

Propostas Formativas

Proposta formativa homologada pela SME

Mês de publicação
Maio
Ano de publicação
2021
Tipo de Formação
Curso
Área promotora
NTC - NEER
Público alvo
Agente Escolar / Aux. Técnico de Educação / Coord. Pedagógico / Diretor de Escola / Prof. de Educação Infantil / Prof. Ed. Infantil e Ens. Fund. I / Prof. Ens. Fund. II e Med.
Nº de despacho de homologação
20283
Número do comunicado
756
Idioma
Português
Página do Diário Oficial
30
Tipo
pdf
Tamanho do documento
603 KB
Número de visualizações
952
Palavras-chave
Educação para as Relações Étnico-Raciais Interculturalidade Protagonismo do Estudante

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